理大全港中國歷史論文比賽 2025
報名章程
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‣ 目的
是次比賽旨在透過專題論文撰寫的研習形式，激發同學對中國歷史與文化不同領域、專題的深度認識與興趣，並讓同學在專家學者指導下體驗與別不同的學習方式，從認知、體驗、學習等方面全方位培養同學對中國歷史與文化的志趣與才識。同時也希望提供一個平台，使有志於中國歷史及文化的年青同學、教育工作者可以聚首一堂。
‣ 主題
海上看歷史：多元的中國與世界
‣ 參賽資格
‣‣本地組
- 2024-25 學年，就讀香港全日制高中生（香港中學文憑（DSE）／普通教育文憑（GCE）中四、中五或；國際文憑課程（IB） G10、G11），以隊際形式參賽
- 每隊由4至5位學生組成，並須由1位老師負責指導（組員與老師需來自相同學校）
- 每間學校可派出多於一組隊伍
- 每位參賽學生不可參與多於一組
‣‣非本地組
- 2024-25 學年，就讀全日制高中生（高一、高二年級）／普通教育文憑（GCE）中四、中五或；國際文憑課程（IB） G10、G11），以隊際形式參賽
- 每隊由4至5位學生組成，並須由1位老師負責指導（組員與老師需來自相同學校）
- 每間學校只可派出一組隊伍
- 每位參賽學生不可參與多於一組
*凡未持有以上 LS1 – LS9 所列證件的申請人均被視為非本地生，及正在修讀香港以外的院校。[1]
‣ 參加辦法
有興趣參加的隊伍請於2025年6月30日或之前，可透過郵寄、電郵或比賽網站填妥並交回參賽表格（聯絡資料、題目、150-200字摘要），主辦機構將在截止報名後的一個月內審核並確認。
‣ 比賽規則
- 每參賽隊伍必須圍繞主題，自訂相關題目，以中文（繁體或簡體均可）或英文撰寫以2500字至5000字為限的專題論文。
- 參賽論文必須包括註釋與參考書目。論文撰寫格式可參考〈香港理工大學中國歷史及文化學系撰稿格式〉(點擊可下載)。
- 參賽隊伍可使用生成式人工智能（Generative AI），但需在參賽論文中聲明指出，並對相關內容適當註明出處。（詳情可參照比賽專頁）
- 參賽論文必須在截稿日期（2025年9月5日）或之前，以郵寄、電郵或比賽網站等等方式提交，主辦機構將以電郵回覆核實。
- 主辦機構有權將得獎論文存檔及公開使用，並作出版、宣傳或推廣用途，而毋須事先徵求所屬學校和學生同意。
- 參賽論文必須從未公開發布（包括互聯網），主辦機構不接納曾參加過任何比賽的論文。如有抄襲之嫌，將被取消資格。
- 主辦機構有權隨時修改以上規定。
*參賽隊伍將獲專家學者指導進行研習（論文工作坊、交流會、報名題目與摘要的評審意見）
‣ 評審
• 主辦機構將邀請有關方面的專家學者擔任評審。
• 評審會按下列準則進行評分：
（一）論文內容是否符合主題
（二）內容是否詳盡精確，取材能否融會貫通
（三）組織編排與分析條理
（四）論文表述，包括註釋與參考書目的正確引用
比賽結果預計於2025年10月下旬公佈。得獎隊伍將由主辦機構通知。頒獎典禮預計於11月22日在香港理工大學舉行。
‣ 比賽獎項—理大青年史學獎
‣‣本地組
🥇 冠軍：每隊總值 $16, 000元 （現金獎）
🥈 亞軍：每隊總值 $12, 000元 （現金獎）
🥉 季軍：每隊總值 $10, 000元 （現金獎）
🏅️ 殿軍：每隊總值 $8, 000元 （現金獎）
創見大獎：每隊總值 $3, 000元（現金獎）
傑出大獎：每隊總值 $1, 000元（現金獎）
優秀大獎：每隊總值 $500元（現金獎）
‣‣非本地組
🥇 冠軍：每隊總值 $5, 000元 （現金獎）
🥈 亞軍：每隊總值 $3, 000元 （現金獎）
🥉 季軍：每隊總值 $2, 000元 （現金獎）
🏅️ 殿軍：每隊總值 $1, 000元 （現金獎）
*非本地組僅設冠、亞、季、殿四項得獎
- 冠、亞、季、殿軍、連同創見、優異、優秀隊伍獲贈獎狀、紀念品。
- 各得獎隊伍的指導老師將獲頒傑出、優秀指導老師獎項。
- 所有參賽同學均獲授嘉許狀
‣ 重要日期
2025年5月24日 10:00-12:00
比賽簡介會（已結束 ⇥ 查看回放）
Venue: Zoom & Face to Face (FJ304)
*歡迎有興趣的老師、同學參加（不論報名參賽與否）。
2025年6月30日
截止報名（已截止）
2025年7月7-8日
論文工作坊（已結束 ⇥ 查看回放）
‼️ 請注意：若選擇親臨理大，則每個人均需註冊，才能取得入校二維碼。
2025年8月21日 11:00-12:30
線上諮詢交流會 （已結束 ⇥ 查看回放）
2025年9月5日
論文截稿（已结束）
2025年10月下旬
得獎名單公佈（點擊即可下載）
2025年11月22日
頒獎典禮（上午）
學生體驗營、教師座談會（下午）
‣ 查詢
▫︎ 電話：+852 3400-8946（林先生，Ivan）
▫︎ 電郵：sec.chist@polyu.edu.hk
[1] 有關定義詳情可參考香港特別行政區教育局網站，以及香港理工大學環球事務處。[詳情點擊此處]